Description
L'évolution de l'organisation des entreprises et les nouveaux outils informatiques conduisent à délocaliser certains travaux de comptabilité auprès d'opérationnels non-spécialistes du domaine. Ceux-ci ont à collecter, vérifier et imputer des informations comptables. Pour réussir ce transfert de responsabilité, ces personnes doivent acquérir les fondamentaux en comptabilité. Cette formation pratique se concentre sur la découverte de l'essentiel de la comptabilité en deux jours.
À qui s'adresse cette formation ?
Pour qui ?Toute personne ayant à prendre en charge des opérations simples de comptabilité et comprendre le cadre comptable, en complément de son activité principale.
Prérequis
Les objectifs de la formation
Programme de la formation
- En amont du présentiel
- Un autodiagnostic.
- Décrire le patrimoine : le bilan Les quatre masses bilantielles : biens, créances, dettes, capitaux propres.
- Les principaux postes du bilan.
- Retracer l'activité : le compte de résultat
- Rattacher les achats et ventes à la bonne période.
- Les trois niveaux de résultat : exploitation, financier, exceptionnel.
- Principaux postes de produits et charges.
- Liens avec le bilan : partie double, double détermination du résultat.
- Comprendre la technique d'enregistrement comptable
- Se repérer dans l'organisation du plan comptable, la codification des comptes.
- Notion de débit et de crédit.
- Le principe de la partie double.
- Signification de l'amortissement et des provisions.
- Principe de rattachement des charges et produits en lien avec les stocks.
- Comptabiliser les achats Vérifier la conformité des factures.
- Rapprochement avec les bons de commande ; de livraison.
- Comptabiliser les factures, avoirs, notes de frais.
- Fonctionnement de la TVA.
- Conditions et exercice de la déductibilité de la TVA.
- Distinction entre 'frais généraux' et 'immobilisations'.
- Comptabiliser les ventes et opérations de trésorerie
- Factures de ventes : facturation, avoirs, rabais, remises, ristournes.
- Les opérations de trésorerie.
